Geplante schulische Förderung, aber richtig!

Der sonderpädagogische Förderungsplan muss den Anforderungen zur Teilhabe
gem. § 112 SGB IX genügen.
Ist das grundsätzlich und nach unserer Erfahrung im Einzelnen der Fall?
Wir sprechen darüber, ob Hamburg seine Pflicht, gelingende individuelle Bildungszugänge zu ermöglichen, einlöst.
Denn in diesem Schuljahr kommt es besonders darauf an.